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浅谈独词式命题作文的审题技巧
2011-06-10 13:56:49 来源:www.qikanku.cn 作者:论文发表,论文投稿 【 】 浏览:1803次 评论:0
语文考试中,“审题”是作文过程中的第一步。认真审题,切合题意,是审题的最高境界,也是评判为一类文的敲门砖。独词式命题作文是作文题型中信息含量最少的一种命题形式。作文题就是一个词语,这种形式浅显而醒目,较为容易。这种命题形式的作文题在中考中非常普遍。如2010年中考作文试题,四川省眉山市文题《日子》,浙江省金华市文题《灯》,湖南省娄底市文题《回报》,四川省内江市文题《远方》,四川省资阳市文题《眼界》,黑龙江省鸡西市文题《走过》,北京市文题《凝聚》,云南省普洱、西双版纳文题《画》等。这种作文命题形式不同于材料作文或话题作文,它往往没有过多的信息。所以,审题的重点就放在了作文题目上。 
        一般来说,学生写这类作文基本上不会离题。但是单个词给出的信息量太少,更需要考生吃透这个词,深入挖掘它背后所蕴含的东西。对这种文题的审题,我们要学会运用“增补信息法”和“组词造句法”。因为题目已经给出,我们不能随意改动,所以我们只能把信息补造在心中。 
        一、增补信息法 
        独词式的命题用增补信息的方法缩小写作的范围,找到一个小的切人点,就容易着手。且增补信息的内容完全在原来词语的含义之内,所以考生不必担心跑题。例如“微笑”这个文题,可以在名词“微笑”前边补充一些限制语,如“父亲的微笑”“母亲的微笑”“老师的微笑”“陌生人的微笑”“天使的微笑”“误会消除后的微笑”等等。这样在名词前边加上合适的领属性成分,写作时就有了目标。再如2010年桂林市的中考作文题目《误会》,从字面上理解,“误会”就是“误解”。很多考生会写丢失了MP5、几十元钱等而怀疑好友,最后友谊破裂的故事,千篇一律,内容单一。要写出深意的作文,考生可写“误会的伤害”、“误会在成长中的阵痛”、“误会给我们的反思”、“误会消除后的和谐”、 “同音字、多音字、错别字引起的误会”等,这样“误会”就有了深度和广度。 
        增补信息时应遵循以下三个原则。 
        1、正确性原则。就是指所增补的信息要反映自然的规律、生活的主流、和谐的关系。例如以“友善”为题写一篇文章。我们可以补充成“友善地对待别人”“友善:事业成功的法宝”,倡导“与人为善”的社会风尚。反之,如果增补成“友善就是软弱,会吃亏”,并结合一些老实人经常被骗,或者老实同学经常被欺负的事例,去证明这个错误的观点,结果会大错特错。因为增补的信息不正确,忽视社会良好的道德风貌,观点自然偏激。 
        2、深刻性原则。 就是指所增补的信息能深刻反映社会现实,代表社会普遍的意义。例如以“合作”为题写一篇文章。我们可以补充成“企业与企业的合作”“国家与国家的合作”等等。 
但题目指向的内容空泛,作文时容易流于肤浅,很难深入挖掘。如果结合我们自身实际,把目光投射在生活中典型的事件上,把“合作”补充为“亲情,最纯洁的合作”,把人们最容易忽略的“密切的“合作”,就能深刻地表达亲人之爱。让人耳目一新。 
        3、新颖性原则。 就是指所增补的信息在符合题意的前提下,力求做到不落俗套。写人之未写,发人之未发。例如以“第一次”为题写一篇文章。从发展的眼光来看,“第一次挨打”“第一次上台演讲”“第一次做饭”“第一次钉纽扣”新鲜,避免了与别人雷同   二、组词造句法 
        采用组词造句法对独词型命题进行审题。先确定这个词是抽象的词语还是形象的词语,是“虚”还是“实”。对于比较具体的词语,要善于化实为虚;对于比较抽象的词语,要善于化虚为实;对于虚实兼备的词语,则要善于虚实结合。为了帮助理解,可以在给定的词语前后添加词语,以丰满其内容。 
        例如请以“期待”为题写一篇文章,要求不少于600字,立意自定,文体自选。“期待”是个独词式命题。期待的意思是指对未来情况寄托希望或有所等待。在语法上它是个动词,所以我们应在它的后边补充信息,使其变成动宾短语,从而缩小切入点。例如,“期待重逢”,因为唯有离散,重逢才有可能。可以写一篇情节曲折而又感情真挚的记叙文。除此之外,我们也可以在它前边补充信息,如“不要过度期待”,可以谈谈“期望值越高,反差有时就越大”的道理,进而写一篇析理的议论文。再如“融”有融化、融合、融洽等之意。冰雪化作春水是“融”,人际关系和谐“融”,文化交流思想沟通是“融”……请以“融”为标题,写一篇文章。它既是独词型题目,又属于“新标题作文”。审题时还应考虑材料的限制,我们不妨从以下四个方面来展开思维,开拓审题的思路:第一是依托材料中对“融”的解读,来打开思路。材料列举了自然界的融、人际关系的融、文化思想的融,这些可以作为思维的触发点,完全可以点燃自己作文构思的篝火。可见学会从材料中捕捉信息是非常关键的,它可以化虚为实,化难为易。第二是化大为小,化虚为实。从不同的角度可以细化为“融洽的沟通”、“融合无价”、“莫道不相融”等等,这样来引领思路,构架全篇。第三是运用添加法。要议论“融合无价”,而融合就是“融洽、和谐”之意,这样我们可以转化为和谐话题进行思考。这样就进行了陌生与熟悉的变换,这样会峰回路转,柳暗花明。第四是设问法,通过固定的设问模式来开启自己的行文思路。常见的设问模式有“什么是融”“为什么要重视融”“怎样才能做到重视融”等等。相信学生通过这样的分析与综合的过程,是可以理清思路、审清题意的。需要注意的是,如果这篇作文同时回答以上所有问题,其优点是层层递进的结构较鲜明,思路清晰,但要注意详略得当,突出重点,避免给人“遍地开花”、“蜻蜓点水”的印象。如果这篇作文侧重一个方面,则较容易深入展开,便于集中论述或表现一个主旨。一般来说,选一个问题来回答,并从“为什么”的角度来切入会更好写些。
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